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  • 东苑学生公寓共享健身区揭牌仪式暨2023年秋季学期一站式学生社区健身月启动

    11月8日下午,在仙林校区的04栋学生公寓,发生了一件对学生来说意义重大的事情。当天,我们学校的东苑学生公寓正式揭幕了“共享健身区”,并开启了健身月的系列活动。此举旨在提升学生的健康水平,丰富社区体育文化,同时增进社区间的交流。

    共享健身区设立的初衷

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    学校决定设立一个公共健身区域,这一决策非常正确。目前,学生们体质健康的问题引起了广泛关注。许多学校都面临着运动场地短缺的问题。我们学校看准了这一情况,积极整合资源,设立了这一区域。它位于东苑学生公寓旁边,方便学生们随时锻炼。这个举措不仅提供了锻炼的地方,还旨在全面提高学生的身心健康,培养他们健康的生活方式。共享健身区的建立,展示了学校在整合教育资源、拓展服务空间和延伸教育阵地方面的努力。这也体现了学校对学生身体素质和全面发展的重视。

    为了在校园内贯彻健康中国的战略,我们设立了共享健身区。现在,国家大力倡导全民参与运动,作为国家未来的支柱,学生的身体健康显得至关重要。学校此举是对国家政策的积极回应,意在校园内营造一个良好的锻炼氛围。

    各界参与仪式

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    众多人员参与了仪式,来自学校的各个部门。校党委副书记孙友莲,学生工作处、后勤管理处等部门的领导,还有社区学生工作中心主任等,一共80多人到场。这反映出学校对事件的重视。仪式由东苑社区学生工作中心主任、外国语学院党委副书记田军负责主持。不同部门的加入说明,这不是一个孤立的项目,而是全校齐心协力共同取得的成果。每一位参与者都扮演着自己的角色,肩负着责任,共同为学生体育文化建设出力。这种全面的参与不仅显示了学校的重视,也预示着项目将顺利进行。

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    他们的加入能保证项目在各个方面获得全方位的助力。在健身区域的建设上,亦或在健身月各项活动的安排上,多个部门的紧密协作是必不可少的。比如,后勤部门要负责器材的提供与保养,学生工作部门则要负责组织学生积极参与。

    孙友莲的讲话内涵

    孙友莲副书记在仪式上的讲话内涵丰富。她对我校“一站式”学生社区的建设成果给予了肯定,这反映出对工作人员辛勤劳动的赞赏。随后,她提到了学校在体育方面的近期成就,以此来激励同学们更加积极地投身于体育锻炼。事实上,学校在体育方面已经取得了一系列成绩,比如在各种体育比赛中获得的奖项,这些都是同学们不懈努力的结果。

    她希望大家能够继承体育精神,追求“更高、更快、更强”的理想。这正是奥运精神的核心。在现今社会,学生们面临各种挑战,若拥有这种精神,他们就能在学业和生活等多个领域克服困难,超越自我。另外,她还对社区学生活动中心提出要求,强调应通过体育活动培养人的品德。

    趣味运动器材的赠送

    学生工作处的景飞处长和后勤管理处的颜新平副处长向六大社区的学生工作中心赠送了寓教于乐的运动器材。这一行为使得各社区的体育设施更加完善。每个社区都有其特色和学生群体,这些运动器材恰好能满足不同学生的需求。

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    此活动意在让各社区有效运用这些资源。各社区需设立借用规则,旨在保障设备能最大化地服务于学生,真正推动学生身心全面成长。这体现了学校各部门对学生关怀的细致入微。

    社区新增了这些设施,使得体育锻炼的气氛更加浓厚。以跳绳为例,就能组织起小型的多人比赛。这些器材有效地调动了学生们在社区进行体育活动的积极性。

    拔河比赛的开展

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    典礼结束后,一场别具一格的“一站式”学生社区拔河比赛随即开始。拔河运动吸引了众多学生的积极参与。比赛期间,同学们需团结一致。最终,西苑、北苑、新北苑分别荣获前三名,这一成绩充分体现了各队出色的团队协作能力。

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    拔河比赛并不仅仅是比输赢,它对于增强社区学生的凝聚力有着显著作用。作为健身月的第一项活动,它已经有效地拉近了学生们之间的心距。同时,这样的活动也很好地体现了健身月的核心精神,那就是通过体育运动来促进身心健康,加强社区间的互动。

    “一站式”学生社区综合管理模式的意义

    学校在管理体系中引入了一种新型学生管理模式,即“一站式”学生社区综合管理。这种模式主要围绕五大任务展开:价值观的引导、社区空间的打造、团队入驻、学生的广泛参与以及技术支持。此外,它还开展了六大工程:加强党建工作以塑造精神风貌、文化教育熏陶、促进全面发展、安全设施建设、自我管理能力的提升以及数字化技术的应用。这些举措共同目标是打造一个高质量的学生社区环境。

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    这种模式让优秀的教育资源得以汇聚到学生密集的地方。在那里,学生们可以享受到全面、周到、丰富、专业的服务。在社区中,学生们能够得到多方面的素质培养,包括党性修养、文化素养、身体健康和心理发展等多个领域。

    您觉得这样的运动场地和健身月活动能激起您锻炼的兴趣吗?我们期待大家的点赞和转发,也欢迎在评论区进行交流。

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